[붙임1]

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■ TOPCIT (IT역량지수평가) 소개

TOPCIT (Test Of Practical Competency in IT)

IT산업 종사자 및 SW개발자가 현장에서의 업무를 성공적으로 수행하는데 요구되는 핵심 역량을 진단하고 평가하는 수행형 테스트

대상	IT/SW관련 전공자 및 IT/SW분야 취업 희망자
시험방식	CBT(Computer Based Test) 방식
문제유형	총 65문항(1세트), 총점 1,000점(객관식, 단답형, 서술형, 수행형)
응시절차	TOPCIT홈페이지 회원가입 → 평가 접수(홈페이지) → 평가응시(고사장) → 평가결과 조회(홈페이지) → 인증서 신청(홈페이지)
홈페이지	http://www.topcit.or.kr
’14년 시행	5/31(제1회), 11/1(제2회) 예정 / 응시료 무료

개발배경 및 목적

(개발배경) 산업계와 학계는 융합형 IT/SW인재 육성과 산·학 간의 격차를 줄이기 위해 IT/SW 분야의 표준화된 객관적 실무능력 지표 요구

(개발목적) 대학 IT/SW교육의 질적 개선 및 기업 인력난 해소와 동시에 IT/SW산업의 성장기반 확충

학생 개인 역량에 대한
평가제도 부재

산업계의 니즈 파악 어려움

우수인재에 의한
IT/SW산업 활성화 필요

IT/SW분야 국제경쟁력 하락

채용 시 객관적 평가기준 부재

기업에서 필요로 하는
IT/SW인력 충원 어려움

우수인재의 IT/SW분야 유입률 감소

참여 및 활용기관

운영체계

개발 참여기관(231개 기관 269명)

IT/SW인재육성을 위한 산학 소통의 장으로서 13년 8월 현재 산업계에서 135개 기업 145명, 대학에서 96개 대학 124명의 교수가 개발에 참여

활용기관 : 총 40개 기업/대학/기관의 TOPCIT 활용 MOU체결

구 분	기업/대학/기관
산업계 (21개)	네오위즈게임즈, 더존IT그룹, 동부CNI, 롯데정보통신, 벤처기업협회, 삼성SDS, CJ시스템즈, 아시아나IDT, IT여성기업인협회, SK C&C, 엔씨소프트, LG CNS, 큐브스, 티켓몬스터, 한국MS, 한국오라클, 한글과 컴퓨터, 한솔인티큐브, 한전KDN, 현대정보기술, KT DS
교육계 (15개)	강릉원주대, 건국대, 경북대, 경희대, 국민대, 명지대, 성균관대, 숭실대, 아주대, 안동대, 전북대, 중앙대, 충남대, 충북대, 세종사이버대
기 타 ( 4개)	공군, 한국정보과학회, 한국정보처리학회, 한국컴퓨터교육학회
총계	40개

TOPCIT 개발단계

1단계: 기본모델(개발기간: 2011년 7월 ~ 2014년 2월)

IT전공 졸업생과 기업 재직 3년차까지의 SW개발자들을 핵심 타깃으로 TOPCIT 기본모델 평가제도를 개발하고, 2014년부터 IT산업계로 진출하고자 하는 학생 및 재직자 대상으로 시행

2단계 : 초중등 모델(개발기간 : 2014년 3월 ~ 2016년 2월)

초·중·고등학생에게 필요한 IT/SW역량을 측정하기 위한 TOPCIT을 개발하고, 2016년부터 시행

3단계: 전문모델(개발기간: 2015년 3월 ~ 2017년 2월)

재직 4년차 이상부터 최고급 SW·DB·보안 분야 개발자를 대상으로 전문분야별 평가제도를 개발하고, 2017년부터 시행

4단계: 융합모델(개발기간: 2016년 3월 ~ 2018년 2월)

의료·선박·자동차 등 융합 IT/SW분야 진출 희망자 혹은 재직자를 대상으로 역량평가 제도를 개발하고, 2018년부터 시행

TOPCIT 특징

(현장 IT/SW인력에게 필요한 역량 진단) IT/SW와 관련 직무에 요구되는 비즈니스와 경영에 대한 이해 수준 진단

(IT/SW 관련 다양한 역량 평가) IT 관련 지식, 기술, 태도의 총체적 수준을 진단

(실무에서 요구하는 과제해결력 측정) 실제 상황이나 시나리오에서 주어진 과제를 해결할 수 있는 역량 측정

활용방안 및 기대효과

학생	IT/SW전공자들에게 성공 비전 및 경력개발 방향 제시 교육 콘텐츠를 제공을 통해 자기주도적 학습 촉진
대학교	대학 IT/SW학과 교육과정의 질적 개선 및 취업연계 교육과정 개발에 활용 대학교육 개선방향을 제안해 교육활동의 체계적 질 관리에 기여
기업	표준화된 IT/SW역량 평가제도 활용으로 인재 채용 및 교육비 절감 중소기업에 직무교육 가이드라인 및 교육 콘텐츠를 제공해 체계적 인적자원 개발 지원

평가영역

영역	역량	범주	성취영역	성취목표
기술 영역	소프트웨어	소프트웨어 이해	5	17
		소프트웨어 분석 및 설계	5	16
		소프트웨어 구현 및 테스팅	3	12
		소프트웨어 관리	4	8
		응용과 융합기술	4	9
		소계	21	62
	데이터베이스	데이터베이스 개념과 구조	3	10
		데이터베이스 설계	5	25
		데이터베이스 프로그래밍	4	14
		데이터베이스 운영	2	8
		데이터베이스 응용 이해	3	10
		소계	17	67
	네트워크와 보안	네트워크 개념	1	4
		네트워크 기반기술	4	18
		네트워크 응용기술	3	12
		정보보호 이해	4	18
		정보보호 실무	5	27
		정보보호 최신 및 표준	3	9
		소계	20	88
비즈 니스 영역	IT비즈니스	IT비즈니스 이해	3	8
		IT비즈니스 활용	3	10
		소계	6	18
	테크니컬 커뮤니케이션	비즈니스 커뮤니케이션 이해	3	9
		테크니컬 다큐멘테이션 활용	3	10
		소계	6	19
	프로젝트 관리	프로젝트 이해	2	5
		프로젝트 관리 영역	10	21
		프로젝트 도구 및 평가	2	2
		소계	14	28
합계		23	84	282

(SW개발에 필요한 역량 중심)

TOPCIT 평가모델

구 분		정 의
수준1	학습형 (100점 미만)	기술 및 비즈니스 영역에 대한 지식 및 스킬에 대한 이해가 미흡하여 학습이 필요한 수준
수준2	지식형 (100점 이상 400점 미만)	기술 및 비즈니스 영역에 대한 지식과 스킬을 이해하는 수준
수준3	도전형 (400점 이상 700점 미만)	기술 및 비즈니스 영역에 대한 지식과 스킬을 적용하여 과제를 해결할 수 있으나, 보다 복잡한 수준의 과제를 해결하기 위한 노력이 필요한 수준
수준4	문제해결형 (700점 이상 900점 미만)	기술 및 비즈니스 영역에 대한 지식과 스킬을 응용하여 보다 복잡한 수준의 과제를 해결할 수 있는 수준
수준5	창의융합형 (900점 이상 1,000점)	기술 및 비즈니스 영역에 대한 지식과 스킬을 응용하여 창의성을 바탕으로 새로운 대안을 도출하고 주도적으로 과제를 해결할 수 있는 수준

TOPCIT 수행수준

TOPCIT 관련 정부 주요정책

□ 11.04월, 대학 IT교육 개선 방안 발표 * TOPCIT 도입

□ 13.10월, 미래부“SW 혁신전략”* TOPCIT 실시

□ 13.10월, 제23차 경제관계장관회의“ICT R&D 중장기
전략(ICT WAVE 전략) * TOPCIT 실시

□ 13.12월, 제4차 무역투자진흥회의 “투자 활성화 대책”
(VIP보고)

* IT역량평가(TOPCIT) 등급 검정제도 도입

□ 14.01월, 미래부-교육부 정책협의 안건 * TOPCIT활용

Ⅱ	TOPCIT FAQs

정의 및 내용

Q. TOPCIT은 무엇입니까?

A. TOPCIT(Test of Practical Competency in IT)은 IT전공자를 비롯하여 IT산업에 진입 및 SW개발자가 되고자 하는 신규인력이 비즈니스를 이해하고, 요구사항에 따른 문제를 해결하여 업무를 성공적으로 수행하는데 필요한 기본적인 능력을 측정하는 제도입니다.

Q. TOPCIT은 누구를 대상으로 하는 테스트입니까?

A. TOPCIT은 SW개발자를 포함하여 IT/SW산업에 진입하고자 하거나 모든 예비인력이 자신의 역량을 진단하고 평가할 수 있는 테스트입니다.

Q. TOPCIT 성적은 어떻게 활용합니까?

A. IT(SW)산업 분야는 다양한 업종이나 직무 특성만큼이나 각 분야별로 요구되는 세부 역량이 상이합니다. 때문에 IT/SW인력들은 구체적인 진로나 직업을 결정하기   이전에 여러 분야의 역량을 증진시켜야 하는 현실에 직면합니다. TOPCIT은 IT/SW산업 분야나 직무에 상관없이 IT/SW인력들이 갖추어야 할 역량을 측정합니다. 따라서 IT/SW산업 분야에 진출을 희망하는 인재들은 TOPCIT으로 개인의 역량을 진단 및 향상시키고 취업에 활용할 수 있습니다.

Q. TOPCIT이 기존의 IT자격시험과 다른 점은 무엇입니까?

A. TOPCIT은 총체적 역량을 발휘하여 실제 현장에서 직면할 수 있는 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 측정하는 수행형 테스트입니다. 객관식, 단답형, 서술형 등 기존의 평가방식과 함께, 실무 상황의 시나리오를 바탕으로 다양한 영역의 내용이 결합된 통합영역 문제도 함께 출제됩니다. TOPCIT은 탄탄한 기본 지식은 물론 프로젝트나 인턴십 등을 통해 직접 현장에서 체험한 과제해결능력이 주요 평가 항목이라는 것이 특징입니다.

응시

Q. TOPCIT은 언제부터, 어디에서 시행됩니까?

A. TOPCIT은 2014년부터 시행될 예정입니다. 응시생들은 재학 중인 학교나 혹은   가까운 고사장을 선택하여 응시할 수 있습니다.

Q. 응시료가 있습니까?

A. 응시료는 아직 정해지지는 않았으나, 기존 자격시험 보다 낮은 수준으로 책정할 예정입니다. 또한 정부의 지원을 통해 응시생들의 부담을 최소화할 예정입니다. 단, 14년에는 무료로 진행될 예정입니다.

Q. 토익처럼 한 달에 한 번 시행될 예정입니까?

A. TOPCIT은 웹사이트(http://www.topcit.or.kr)에서 신청하고 결과 역시 웹에서 조회할 수 있습니다. 따라서 재학 중 혹은 구직활동 동안, 언제라도 충분한 학습과 경험을 바탕으로 TOPCIT에 응시하여 본인의 IT/SW역량을 진단하고 향상시킬 수 있습니다. 14년에는 6월과 10월 2회 개최 예정으로 있습니다.

Q. 토익처럼 성적에 대한 유효기간이 있습니까?

A. TOPCIT 점수는 응시 일자로부터 2년간 유효합니다. IT/SW 기술 및 산업의 빠른 변화를 반영하여 시험의 공신력을 확보하고 응시자의 평생학습을 촉진하기 위해 TOPCIT 점수는 2년마다 갱신하도록 할 예정입니다.

Q. TOPCIT을 준비하기 위한 교육시스템(교재, 커리큘럼 등)이 있습니까?

A. TOPCIT 공식홈페이지(www.topcit.or.kr)에서 제공되는 가이드북과 온라인 학습콘텐츠, 교육체계도로 TOPCIT을 준비할 수 있습니다. 가이드북에는 TOPCIT 소개, 평가체계, 응시 방법 등과 함께 샘플문제 등이 수록되어 있습니다. 또한 온라인 학습콘텐츠가 제공되므로 학생들은 언제, 어디서든 TOPCIT을 준비할 수 있습니다. 특히 교육체계도를 통해 학습방법, 최신이슈 관련 자료(도서, 사이트 등)에 대한 정보도 상세히 얻을 수 있습니다.

Q. 경진대회 성적도 유효점수로 활용할 수 있습니까?

A. 일부 IT기업에서 신규직원 채용 시 TOPCIT 경진대회 입상 학생을 우대하고 있습니다. 상세한 안내는 웹사이트(http://www.topcit.or.kr)에서 확인하시기 바랍니다.

출제 및 평가

Q. 출제와 평가는 어떤 방식으로 이루어집니까?

A. TOPCIT은 컴퓨터기반의 테스트(CBT: Computer-Based Test)입니다. 컴퓨터로 문제를 확인하고 답안을 작성하게 됩니다. 특히 수행형 문항의 경우 실제 업무 환경과 유사한 시뮬레이션이 작동됩니다. 예를 들어, 프로그램을 개발하는 코딩 문제에서는 유사 개발환경을 제공하기 때문에 API를 일일이 외우기보다 로직에 초점을 두고 프로그래밍 하는 능력을 테스트할 수 있습니다.

Q. 지속적으로 최신 실무 및 기술을 업데이트 한다고 했는데, 어떤 방식과 간격으로 업데이트가 이루어집니까?

A. 최신 기술 및 산업 동향을 반영하기 위하여 매년으로 전문가위원회를 소집하여 역량 모델과 출제기준을 개정합니다. 전문가위원회는 산업계와 학계 전문가들로 구성됩니다. 매년 10회 이상의 7개 위원회를 비롯해 워크숍, 개별 작업, 검수 등을 통해 TOPCIT을 개선합니다.

Q. 취득 점수대별 등급제 방식입니까? 아니면 토익처럼 만점 기준 개인별 취득 점수로 평가하는 방식입니까?

A. TOPCIT은 상대적 경쟁보다 개인의 IT/SW역량을 진단하고 향상시키는 것을 목표로 하기 때문에 규준참조방식(상대평가)이 아닌 준거참조방식(절대평가)에 의거해 성취수준(performance level)을 제시합니다. 따라서 TOPCIT 응시생은 자신의 영역별 점수에 기초하여 해당 분야의 IT/SW역량 수준을 점검하는 등 계속학습을 위한 정보를 얻을 수 있습니다.

활용방안

Q. 대학에서 TOPCIT을 교과과정에 반영할 예정입니까?

A. 대학에서는 TOPCIT을 통해 재학생의 IT/SW역량 수준을 비교·분석함으로써 교육성과를 측정하고 질적 개선을 도모할 수 있습니다. 학생들의 진로 및 취업교육에도 활용할 수 있으며, 대학 교육과정의 개편이 필요한 경우 TOPCIT을 참고할 수 있습니다. 이와 함께 TOPCIT으로 산·관·학의 밀접한 협력체계를 촉진하여 보다 개방적이고 실무지향적인 대학교육이 가능합니다.

Q. TOPCIT 점수가 IT/SW산업 분야 취업에 도움이 되나요?

A. 미래창조과학부는 TOPCIT이 IT기업의 채용·교육 도구로 활용될 수 있도록 유관 기업과 협약체결을 추진하고 있습니다. 현재 40개 기업이 MOU에 참여하였으며, 향후 더 많은 기업들이 IT인력을 선발할 때 TOPCIT 점수를 자연스럽게 요구하게 될 것이고, 응시자들의 보유한 TOPCIT 점수는 IT/SW산업 분야 취업에 유용하게 활용될 전망입니다.

Q. 기업에서는 TOPCIT을 어떻게 활용할 수 있습니까?

A. 기업에서 원하는 IT/SW인재를 채용하지 못하고 있다거나 대학 졸업생을 채용해도 신규직원으로서 능력이 부족하다는 것은 IT산업계의 공통된 목소리입니다. 때문에 많은 IT/SW기업들이 자체적으로 지필시험, 면접시험을 출제하거나 신규직원을 위한 별도의 교육과정을 운영하며, 유·무형의 비용을 투입하고 있습니다. 하지만 TOPCIT이 IT/SW인재들의 역량을 객관적으로 평가할 수 있는 도구로 자리매김하면 기업은 채용 및 재교육 비용을 줄일 수 있으며, 기업의 인적자원 개발에 유용할 것으로 기대합니다.

Q. TOPCIT 점수를 잘 받기 위해서는 별도의 교육이 필요한가요?

A. TOPCIT은 IT/SW전공생의 역량 향상과 대학교육 개선을 목표로 하며 사교육을 지양합니다. 응시생들은 무료로 제공되는 온라인 학습콘텐츠로 TOPCIT을 준비할 수 있습니다. 강의에서 활용할 수 있는 실무 중심 교육자원도 제공될 예정이므로, 대학교육이 실무 중심 교육으로 전환될 수 있는 계기가 될 것입니다.

기타

Q. 가뜩이나 ‘스펙 쌓기’에 내몰린 대학생들에게 또 다른 짐이 되는 것은 아닙니까?

A. 현재 IT/SW전공자들의 역량은 대부분 학과성적, 경력 및 포트폴리오, 교수추천서 등에 의존해 평가되고 있어 객관적 입증이 어려운 실정입니다. 이런 상황에서 IT/SW인력의 역량을 객관적으로 평가할 수 있는 TOPCIT은 또 다른 자격이라기보다 전공능력을 입증할 수 있는 지표로써 IT/SW전공자와 기업이 상호 신뢰할 수 있는 채용의 도구가 될 것입니다.

Q. 본 평가제도가 대학을 취업의 장으로 전락시킨다는 우려가 있습니다.

A. 고등학교를 졸업한 졸업생의 72.5%가 대학으로 진학하는 현실에서 대학은 이미 진로나 직업교육을 위한 시도를 병행하고 있습니다. TOPCIT이 제시한 대학 IT/SW교육 모델을 바탕으로 대학은 교육활동의 질을 향상시키고 우수한 인재를 배출할 수 있을 것입니다.

Q. 대학 서열화를 부추기는 것이 아닌지요?

A. TOPCIT은 개인의 자율적 참여를 지향합니다. 물론 대학교육의 질적 개선을 목표로 하기 때문에 대학이 교육성과를 체계적으로 관리하고 IT/SW교육 수준을 높일 수 있는 수단으로 활용할 수는 있지만 TOPCIT 점수를 대학 단위로 산출하지는 않습니다. TOPCIT은 철저히 개인 점수를 산출하기 때문에 누구나 자율적으로 신청하여 자신의 성취수준을 진단하고 역량을 향상시킬 수 있습니다.

Q. TOPCIT의 출제영역이나 난이도가 기존 IT/SW학과 커리큘럼 이상의 수준을 요구하는데, 학부 졸업생이 갖추어야 할 역량으로 보기에는 다소 무리가 아닙니까?

A. TOPCIT은 IT/SW학과 졸업생들이 실무 지향적 역량을 갖추지 못하여 나타난 인력수급 불균형과 이로 인한 IT/SW산업 경쟁력 약화를 해결하기 위해 도입됐습니다. 따라서 TOPCIT은 학부 교육이 지향해야할 프레임워크를 정의하고, 그에 따른 대학교육의 실행가능성도 고려하고 있습니다. 산업 현장의 업무를 성공적으로 수행하는데 필수적인 지식과 기술을 포함하되, 대학교에서 습득해야 하는 최대 수준을 명시하고 이에 따라 문제를 출제할 예정입니다. 특히 21세기 정보통신 기술자들이 갖추어야 할 핵심 소양인 융합(convergence) 역량을 진단하고 향상시키는데 주안점을 두고 있습니다.

Q. 일부 대학과 기업만의 사업 참여로 학계 및 산업계 전체의 요구 반영이 미흡하다는 지적이 있습니다.

A. TOPCIT 사업에는 대기업, 중소기업 등 다양한 규모·업종의 기업과 전국 단위의 권역별 대학이 참여하고 있습니다. 자문위원회 등을 비롯한 7개 위원회 운영, 전문가워크숍, 지역순회간담회, 델파이조사, 전문가초점집단인터뷰 등 다양한 방법을 통해 공급자와 수요자의 의견 및 요구분석을 지속적으로 수렴하고 있습니다.

이 외 재직자 및 인사·교육담당자 449명, 교수 및 학생 822명을 대상으로 설문과 심층인터뷰를 실시하기도 하였습니다. 참여 기관의 규모나 소재지 등을 고려해 2011년에는 39개 기업체에서 45명, 49개 대학교에서 64명 등 100명 이상이 참여했고, 2012년 40개 기업체 59명, 30개 대학교에서 42명, 2013년 37개 기업체 41명, 17개 대학교 18명 등 다수의 산업계·교육계 전문가들이 본 사업에 참여하였습니다. TOPCIT의 긴밀한 협력 모델은 모범적 산·학 협력 사례가 될 것입니다.

Q. TOPCIT 점수를 잘 받으면 정말로 실무 능력이 입증되나요?

A. 시험을 통해 개인의 역량을 측정하는 데에는 진점수를 방해하는 오차가 존재합니다. 즉, TOPCIT 점수가 개인이 보유한 역량과 필요충분 관계에 있다고 말하기는 어렵습니다. 그러나 TOPCIT은 아는 것(knowing)보다 할 수 있는(performing) 역량을 평가하는 참평가(authentic assessment)를 지향합니다. 응시생이 가진 실질적인 역량을 타당하게 측정하고 평가의 객관성을 확보하기 위해 신뢰도와 타당도, 문항 분석 등을 수행하여 실제적인 실무 능력을 평가할 수 있도록 노력하고 있습니다.